投稿日 2026年11月11日
「WAIS検査を受けてみたいけれど、どんなことを調べるのだろう」「WAIS検査で発達障害かどうかわかるの？」と疑問に思っている方もいるのではないでしょうか。
WAIS検査は、成人の知的能力をさまざまな側面から評価し、得意なことや苦手なことなどの認知特性を理解するための心理検査です。
仕事でミスが多い、周囲の人と同じように作業を進められない、説明を理解するのに時間がかかるといった悩みがある場合にも、困りごとの背景を考えるための情報が得られることがあります。
この記事では、WAIS検査でわかることや検査内容、問題の例、結果の見方、費用、検査を受ける方法について、わかりやすく解説します。
WAIS（ウェイス）は「Wechsler Adult Intelligence Scale」の略称で、成人を対象とした知能検査です。
日本では、日本版WAIS-IVが広く使用されています。
WAIS検査では、単にIQの数値を調べるだけでなく、言葉を理解する力や情報を一時的に記憶する力、作業を素早く正確に進める力など、複数の能力を評価します。
検査によって自分の認知特性を理解することは、日常生活や仕事での困りごとに対する対処方法を考える手がかりになります。
WAIS-IVでは、主に次の4つの指標と、全体的な知的能力を示す全検査IQ（FSIQ）を算出します。
指標 | 主に評価する能力 |
|---|---|
言語理解（VCI） | 言葉の意味を理解し、知識や言語的な推理を活用する力 |
知覚推理（PRI） | 視覚的な情報を分析し、図形などを使って考える力 |
ワーキングメモリー（WMI） | 情報を一時的に保持しながら処理する力 |
処理速度（PSI） | 単純な視覚情報を素早く正確に処理する力 |
例えば、言葉による説明は得意でも、時間制限のある単純作業は苦手という方もいます。
WAIS検査では、このような能力の違いを一定の条件で評価できます。
ただし、検査結果は当日の体調や集中力、検査への慣れなどの影響を受けることもあるため、数値だけで判断しないことが大切です。
日本版WAIS-IVの対象年齢は、16歳0か月から90歳11か月までです。
一方、WISCは主に子どもを対象とした知能検査で、日本版WISC-Vの対象年齢は5歳0か月から16歳11か月です。
比較項目 | WAIS-IV | WISC-V |
|---|---|---|
主な対象 | 成人・青年 | 子ども・青年 |
対象年齢 | 16歳0か月〜90歳11か月 | 5歳0か月〜16歳11か月 |
主な目的 | 知的能力や認知特性の評価 | 子どもの知的能力や認知特性の評価 |
活用場面 | 医療、心理相談、就労支援など | 医療、教育、発達支援など |
16歳では両方の検査の対象年齢が重なりますが、実際にどちらを使用するかは、検査の目的や本人の状況などを踏まえて判断されます。
WAIS検査は、精神科・心療内科などの医療機関や、心理検査を実施している相談機関などで受けられます。
ただし、すべての医療機関で実施しているわけではありません。
検査を希望する場合は、事前に実施状況や予約方法を確認しましょう。
精神科・心療内科では、診察で相談した内容や困りごとを踏まえて、医師がWAIS検査の必要性を判断することがあります。
例えば、次のような場合です。
検査結果は、医師による診察や生活歴などの情報と組み合わせて解釈されます。
WAIS検査は、希望すれば必ず受けられるというものではありません。
医療機関では、検査の目的や必要性を確認したうえで、実施するかどうかを判断します。
また、現在の困りごとによっては、WAIS検査よりも別の心理検査や医学的な評価が適している場合もあります。
例えば、注意力の問題を詳しく調べたい場合には、WAIS検査に加えて、注意機能を評価する検査などが検討されることがあります。
大切なのは、単にIQを知ることではなく、何を明らかにするために検査を受けるのかを整理することです。
一般的には、次のような流れで進みます。
通常結果説明までには2週間程度かかります。
WAIS-IVは、10種類の基本検査と5種類の補助検査から構成されています。
検査の組み合わせによって、全検査IQや4つの指標得点などを算出します。
ここでは、それぞれの指標で主にどのような能力を評価するのかを解説します。
言語理解は、言葉の意味を理解し、知識や言語的な推理を使って考える能力を評価する指標です。
例えば、言葉の意味を説明したり、複数の概念に共通する特徴を考えたりする課題が含まれます。
言語理解が高い方は、言葉を使って考えることや、知識を活用して説明することが得意な場合があります。
一方、言語理解の得点が低い場合には、言葉による説明の理解や、自分の考えを言語化することに難しさがある可能性も考えられます。
知覚推理は、視覚的な情報を分析し、図形や空間的な関係を理解しながら考える能力を評価する指標です。
図形の規則性を見つけたり、視覚的な情報をもとに問題を解決したりする課題が含まれます。
知覚推理が高い方は、図や形を使って考えることが得意な場合があります。
ワーキングメモリーは、情報を一時的に覚えながら、その情報を使って考えたり処理したりする能力を評価する指標です。
例えば、聞いた数字を覚え、指定された順番で答えるような課題が含まれます。
ワーキングメモリーは、日常生活のさまざまな場面に関係しています。
ワーキングメモリーの得点が低い場合、こうした場面で負担を感じやすい可能性があります。
処理速度は、比較的単純な視覚情報を、一定の時間内に素早く正確に処理する能力を評価する指標です。
記号を見分けたり、決められたルールに従って作業したりする課題が含まれます。
処理速度の得点が低い場合、時間制限のある作業や、素早く正確に進める必要がある作業に負担を感じることがあります。
ただし、処理速度の得点が低いことは、頭の回転が遅いことや知的能力全体が低いことを意味しません。
視覚機能、手先の運動能力、集中力、緊張なども得点に影響する可能性があります。
下位検査とは、4つの指標や全検査IQを算出するために実施する個別の課題のことです。
WAIS-IVでは、次のような下位検査が用いられます。
指標 | 主な下位検査 |
|---|---|
言語理解 | 類似、単語、知識 |
知覚推理 | 積木模様、行列推理、パズル |
ワーキングメモリー | 数唱、算数 |
処理速度 | 記号探し、符号 |
これらは全検査IQの算出に用いられる基本検査です。
必要に応じて、理解、バランス、絵の完成、語音整列、絵の抹消といった補助検査が使用されることもあります。
各下位検査の結果を詳しく確認することで、同じ指標の中でも得意な課題と苦手な課題が異なる場合があることがわかります。
WAIS検査では、言葉を使う課題や図形を使う課題、記憶力や作業速度に関する課題などに取り組みます。
ここでは、検査の内容を理解するために、課題の種類を紹介します。
なお、実際のWAIS検査で使用される問題や採点基準は、検査の正確性を保つために公開されていません。
以下は検査の仕組みを説明するためのものであり、実際の問題を再現したものではありません。
言葉の意味を説明したり、複数の物事に共通する特徴を考えたりする課題があります。
例えば、物事を分類するときに、どのような共通点に注目するかを考える活動は、言語的な推理を理解するうえで参考になります。
図形の特徴や規則性を考えたり、積木を使って指定された模様を作ったりする課題があります。
こうした課題では、視覚的な情報を分析する力や、空間的な関係を把握する力などが関係します。
課題によっては、正確さだけでなく、完成までにかかった時間も評価に影響します。
聞いた情報を一時的に覚えて答える課題や、記号などを一定のルールに従って処理する課題があります。
例えば、数字を一時的に記憶して操作する活動には、ワーキングメモリーが関係しています。
一方、視覚的な情報を素早く見分ける活動には、処理速度が関係しています。
これらの能力は日常生活でも使われますが、検査結果がそのまま実生活での能力を表すわけではありません。
WAIS検査では、事前に問題を練習することは基本的におすすめできません。
検査の目的は、問題を上手に解くことではなく、その時点での認知特性をできるだけ適切に評価することだからです。
事前に似た問題を繰り返し練習すると、検査結果に影響し、本来の認知特性を把握しにくくなる可能性があります。
検査前は十分な睡眠をとり、体調を整えて臨むことが大切です。
WAIS検査の結果では、全検査IQと4つの指標得点などを確認します。
全検査IQ（FSIQ）は、全体的な知的能力を示す指標です。
WAIS-IVのIQは、同じ年齢層の人々と比較できるように標準化されており、平均が100、標準偏差が15となるように設定されています。
そのため、IQ100は同年齢層の平均的な水準を表します。
IQの範囲 | 統計的な位置づけの目安 | 一般的な呼称・関連する表現 |
|---|---|---|
130以上 | 平均より約2標準偏差以上高い | ギフテッド |
115〜129 | 平均より約1〜2標準偏差高い | 平均より高い知的能力 |
85〜114 | 平均を中心とした範囲 | 平均的な知的能力 |
70〜84 | 平均より約1〜2標準偏差低い | 境界知能（境界域知能） |
69以下 | 平均より約2標準偏差以上低い | 知的発達症（知的障害）の評価で考慮される範囲 |
※この表は統計的な位置づけを簡略化したもので、WAIS-IVの正式な記述分類を示すものではありません。
また、IQは測定誤差を含む推定値であり、検査結果では信頼区間なども考慮する必要があります。
WAIS検査では、4つの指標の得点に差がみられることがあります。
例えば、言語理解が高く、処理速度が相対的に低い場合、言葉を使って考えることは得意でも、時間制限のある視覚的な作業では負担を感じる可能性があります。
ただし、指標間の差があるからといって、必ず日常生活で困りごとが生じるわけではありません。
また、指標間の得点差については、統計的に意味のある差なのか、同様の差が一般の人にもどの程度みられるのかを考慮する必要があります。
WAIS検査の結果は、数値の高低だけでなく、本人の生活状況や困りごとと照らし合わせて解釈することが大切です。
WAIS検査の結果が予想より低く、ショックを受ける方もいます。
しかし、WAIS検査で測定されるのは、知的能力の一部です。
創造性、意欲、対人関係での能力、経験によって身につけた専門技能など、WAIS検査だけでは十分に評価できない能力も数多くあります。
また、睡眠不足や強い不安、抑うつ症状、集中力の低下などが検査結果に影響する場合もあります。
結果に納得できない場合は、得点の意味や検査時の状態について、担当した医師や心理職に確認するとよいでしょう。
WAIS検査は、ADHD（注意欠如多動症）やASD（自閉スペクトラム症）などの発達障害の評価において、認知特性を理解するために使用されることがあります。
ADHDとASDでは、WAIS検査の各指標に異なる傾向が報告されています。
ただし、WAIS検査だけでADHDやASDを診断したり、両者を区別したりすることはできません。
発達障害の診断では、幼少期からの発達歴や現在の症状、日常生活での困りごとなどを総合的に評価する必要があります。
ADHDのある方では、WAIS検査において、ワーキングメモリー（WMI）や処理速度（PSI）が、言語理解（VCI）や知覚推理（PRI）と比べて相対的に低い傾向が報告されています。
ワーキングメモリーは、情報を一時的に記憶しながら処理する能力です。この能力に弱さがある場合、複数の指示を覚えたり、作業の途中で必要な情報を保持したりすることが難しくなる場合があります。
また、処理速度は、視覚的な情報を素早く正確に処理する能力です。処理速度が低い場合、時間制限のある作業や、単純な作業を素早く進める場面で負担を感じることがあります。
ADHDのある方では、例えば次のような認知プロフィールがみられることがあります。
指標 | ADHDで報告される傾向 |
|---|---|
言語理解（VCI） | 比較的保たれている場合がある |
知覚推理（PRI） | 比較的保たれている場合がある |
ワーキングメモリー（WMI） | 相対的に低い場合がある |
処理速度（PSI） | 相対的に低い場合がある |
※これは研究で報告される集団平均の傾向を簡略化したものであり、すべてのADHDの方に当てはまるわけではありません。
特に、不注意の症状が強い方では、検査中に注意を維持することが難しく、ワーキングメモリーなどの課題の成績に影響する可能性があります。
一方、ADHDの方でもワーキングメモリーや処理速度が平均以上の場合は珍しくありません。
また、これらの指標の低さは、睡眠不足、抑うつ、不安などによっても生じることがあります。
そのため、WMIやPSIが低いという結果だけでADHDと判断することはできません。
ASDのある方では、WAIS検査において、処理速度（PSI）が相対的に低い傾向が研究で報告されています。
一方、言語理解（VCI）や知覚推理（PRI）については、個人差が大きく、得意な能力と苦手な能力の差がみられる場合があります。
例えば、言葉による知識の習得や説明が得意な方もいれば、図形や視覚的な情報を使った推理が得意な方もいます。
ASDのある方では、次のような認知プロフィールが報告されています。
指標 | ASDで報告される傾向 |
|---|---|
言語理解（VCI） | 個人差が大きく、得意な場合も苦手な場合もある |
知覚推理（PRI） | 相対的な強みがみられる場合がある |
ワーキングメモリー（WMI） | 個人差が大きく、低い場合もある |
処理速度（PSI） | 相対的に低い場合がある |
※これはASDのある方にみられる可能性のある傾向を示したものであり、ASDに特有の得点パターンではありません。
ASDのある方の中には、言語理解や知覚推理が高い一方で、処理速度が低いなど、指標間に大きな差がみられる方もいます。
ただし、指標間のばらつきが大きいこと自体はASDに特有の特徴ではありません。
また、WAIS検査は、ASDの診断に必要な社会的コミュニケーションの特徴や、限定的・反復的な行動などを直接評価する検査ではありません。
そのため、ASDの診断では、WAIS検査の結果だけでなく、発達歴や行動面の特徴などを総合的に評価することが重要です。
ADHDとASDでは、WAIS検査において一部異なる傾向が報告されています。
ADHDではワーキングメモリーや処理速度、ASDでは処理速度の相対的な低さが注目されることがあります。
ただし、両者の認知プロフィールには大きな重なりがあり、WAIS検査の得点パターンからADHDとASDを見分けることはできません。
また、ADHDとASDは併存することもあるため、実際の検査結果はさらに多様になります。
WAIS検査は発達障害の診断を確定するためではなく、本人の得意な能力や苦手な能力を把握し、日常生活や仕事での支援方法を考えるために活用することが大切です。
WAIS検査の費用は、検査を受ける医療機関のルールによって異なります。
WAIS検査は自費で実施されることが多く、その場合の料金は医療機関ごとに設定されています。
また、検査費用とは別に、診察料や検査結果の説明、報告書の作成などに費用がかかる場合もあります。
そのため、WAIS検査を希望する場合は、保険適用の有無や検査にかかる総額について、事前に医療機関へ確認することをおすすめします。
WAIS-IVの標準的な検査時間は、基本検査でおおむね60〜120分です。
ただし、実際の所要時間は、実施する検査の種類や本人の状態によって異なります。
検査前には、次のような点に気をつけましょう。
服用中の薬については、検査のために自己判断で中止しないでください。
また、検査中に疲れや強い不安を感じた場合には、検査者に伝えることが大切です。
WAIS検査の大きな目的の一つは、自分の認知特性を理解し、生活しやすい環境や方法を考えることです。
例えば、次のような工夫が考えられます。
困りごとの例 | 対応方法の例 |
|---|---|
複数の指示を覚えることが難しい | 指示をメモやチェックリストに残す |
時間制限のある作業が苦手 | 作業時間に余裕を設ける |
口頭での説明が理解しにくい | 文章や図を併用してもらう |
複数の作業を同時に進めるのが難しい | 作業を一つずつ進める |
得意な作業と苦手な作業の差が大きい | 得意な能力を活かせる役割を検討する |
実際の仕事や日常生活でどのような場面に困っているのかを確認し、本人に合った方法を考える必要があります。
また、検査で得意とされた能力であっても、疲労やストレスなどによって十分に発揮できない場合があります。
WAIS検査は、自分を数値で評価するためではなく、自分に合った生活や働き方を考えるために活用することが大切です。
WAIS検査は、成人の知的能力を複数の側面から評価する心理検査です。
言語理解、知覚推理、ワーキングメモリー、処理速度などを調べることで、自分の得意なことや苦手なことを理解するための情報が得られます。
大切なのは、検査で得られた情報を日常生活での困りごとと結びつけ、自分に合った対処方法を考えることです。
仕事や生活で困りごとが続いている場合や、発達障害について気になることがある場合は、精神科・心療内科などの医療機関に相談してみましょう。
当院では、33,000円（税込・自費診療）でWAIS検査を実施しています。（ただしそれとは別に診察代（保険適用）がかかります。）
WAIS検査のご予約はこちらから可能です。
WAIS検査では、言語理解やワーキングメモリー、処理速度などを評価し、ご自身の得意なことや苦手なことを理解するための手がかりを得られます。
仕事や日常生活での困りごとがある方、自分の認知特性を詳しく知りたい方は、お気軽にご相談ください。
いいえ。WAIS検査の得点が低いことだけで、ADHDやASDなどの発達障害と診断されるわけではありません。 発達障害の診断では、幼少期からの発達歴や現在の症状、日常生活への影響などを総合的に評価します。 WAIS検査は、発達障害の有無を直接判定するものではなく、本人の認知特性を理解するための検査です。
WAIS検査は再度受けることも可能ですが、短期間に繰り返すと、問題への慣れによって検査結果に影響が出る可能性があります。 そのため、再検査が必要かどうかは、前回の検査からの期間や検査の目的などを踏まえて判断します。 再検査を希望する場合は、以前の検査結果や受検時期を医師や心理職に伝えましょう。
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